die Kunst des Erinnerns für Studierende mit und ohne Behinderung

Welches Kind nicht in den Genuss Zerschneiden Papier, Abziehen Aufkleber oder Stempel? Schüler jeden Alters und Fähigkeit Ebene liebe jede Gelegenheit, mit Kunst und Handwerk arbeiten. Für dieses Schuljahr, versuchen Führung einige Ihres Kindes kreative Geist in Scrapbooking und Papier Handwerk. Scrapbooking ist ein wunderbarer Weg, um Zeit mit Ihren Kindern verbringen, teilen sich eine Lieblingsbeschäftigung, und verstärken Fähigkeiten in der Schule gelernt. Scrap Chic Boutique, eine unabhängig geführte scrapbook store in Decatur, Georgia, wurde von vier spezielle Lehrkräfte, die Lehrpläne kennen und wissen, wie man Platz für die individuellen Bedürfnisse gegründet. Kinder und Erwachsene können Klassen oder erhalten individuelle Unterstützung bei Projekten.

Normalerweise denken wir an Scrapbooking als eine Möglichkeit, Erinnerungen zu bewahren und erzählen Geschichten über die Verwendung von Fotografien. Doch mit der Vielzahl von Lieferungen und Werkzeuge in der heutigen scrapbook Markt, sind die Möglichkeiten endlos. Unten ist eine Liste von Ideen, die Ihre jungen Gelehrten ermöglichen wird, mit oder ohne besonderen Bedürfnissen, um Fantasie und entwickeln ihre Fähigkeiten zur gleichen Zeit.

Ein. Zu jeder Klasse und Können, müssen die Studierenden lernen, Vokabeln, ob sie passenden Bilder, Rechtschreibung Worte, oder lernen Definitionen. Einzigartige Vokabelkarten kann ein Kinderspiel zu machen, vor allem mit Stanzwerkzeuge in Formen von Kreisen, Tags, Sterne und vieles mehr. Diese Hand-on-Ansatz ist so viel mehr Spaß als die traditionelle (und ziemlich langweilig) Karteikarten. Die meisten scrapbook Geschäfte, vor allem unabhängig geführte Läden haben eine Auswahl von Stanzungen, dass Sie im Geschäft nutzen können. Jeder Satz von Worten kann auf einer anderen Farbe von Karton oder in einer anderen Form sein, dann, mit einem D-Ring, sie zusammen befestigen. Teacher Tipp: Wenn sie das Wort wissen, unabhängig, lassen Sie Ihren angehenden Studenten eine Schaltfläche hinzufügen oder eine Band auf die Karte, um ihren Sinn für Stolz zu stärken. Hinzufügen von Bildern aus ClipArt oder schneiden aus Zeitschriften, mehr schwierige Wörter, um Ihren Kindern eine visuelle Darstellung von dem, was das Wort bedeutet und einen Kontext für seine Verwendung.

2. Kinder brauchen Notebooks für jedes Thema, und Kinder mit Lernschwierigkeiten neigen dazu, schlechte organisatorische Fähigkeiten haben. Warum nicht das Jahr durch die Dekoration der Vorderseite des Notebooks mit bunt gemusterten Papiere und Aufkleber? Es ist keine Garantie, aber Ihr Kind ist weniger wahrscheinlich, etwas zu verlieren, dass sie Zeit mit der Herstellung, und wenn sie verlegen es zu tun, ist ein dekorierter Notebook viel leichter zu finden in der verlorenen und gefundenen Stack! Investiert Teacher Tipp: Verwenden Sie einen schweren Karton, um eine Tasche zu kleben innen auf der Rückseite machen. Lose Blätter von Hausaufgaben oder Papiere, die unterschrieben werden müssen, können in der Tasche genommen werden.

3. Kinder mit leichter bis kognitiven Verzögerungen moderieren müssen oft wiederholt und Bild Hinweisen, damit sie lernen neue Konzepte. Cardstock kann bis beschnitten werden und laufen durch einen Drucker, einen zusätzlichen Textur für kinästhetische Lerner bietet. Die Schüler können verfolgen Wörter auf der Seite gedruckt, dann wieder schreiben das Wort in mehrfacher Hinsicht-Aufkleber, Stempel, Kugelschreiber oder Marker. Teacher Tipp: Setzen Sie das Bild auf einem separaten Stück Karton aus dem Wort, um eine schnelle Matching-Spiel oder eine Sequenz Aktivität zu erstellen. Lassen Sie Ihre Schüler Stempel der Rückseite der Karte jedes Mal bekommen sie es zu korrigieren.

4. Schüler mit Autismus oder tiefgreifenden Entwicklungsstörungen vielleicht lieber darauf hinweisen, anstatt verbalisieren ihre Gedanken. Neues Akkordeon Buch mit Fotos von Möglichkeiten für Aktivitäten. Es ist auch eine bunte Weise, den Tagesablauf anzuzeigen. Pfeile verwendet werden, um an die spezifische Aktivität hinweisen werden. Teacher Tipp: Lassen Sie die Schüler bei der Herstellung der Displays beteiligen. Wenn sie die Textur des Klebers möchten, lassen Sie sie haben eine Hand in Leimen es auf der Seite. Fortgeschrittene Studierende, die Computergrafik bevorzugen, können auf ihren eigenen Karton ausdrucken oder Vorlagen für digitale Sammelalben.

5. Um die Sprache und Artikulation Probleme anzugehen, versuchen Sie, ein Mini-Album mit Ausschnitten von Bildern, die zusammen mit den Fähigkeiten gearbeitet. Als das Kind Aktie ihr Album mit Familie und Freunden werden sie automatisch zu praktizieren und verbessert damit-auf ihre Lernziele. Ein Mini-Album kann von 8 Seiten, die gerade sind 4 von 4 Plätzen bestehen. Teacher Tipp: Haben Sie einen Stapel von Bildern bereits in Kategorien wie S Sounds, R Mischungen, Antonyme, Synonyme, etc. getrennt Der Student verbringt Zeit der Arbeit an dem Ziel statt auf der Suche nach Bildern.

6. Für Kinder, die nicht wenige Dienst haben bietet, stellen ein besonderes Bild Buch mit einem Gästebuch Seite für jeden Lehrer und Therapeuten. Jede Seite sollte auch ein Foto-noch besser, wenn es sich um ein Bild der Lehrer und Schüler zusammen sein können! Teacher Tipp: Lassen Sie Platz für einen Journaling Block auf jeder Seite, so dass jeder Mensch eine positive Botschaft enthalten können, wie Ihr Kind macht Fortschritte. Am Ende des Jahres wird es wie eine personalisierte Fortschrittsbericht sein.

7. Oft Schüler mit Aufmerksamkeits-Defizit-Störungen haben Schwierigkeiten mit mehrstufigen Projekten. Bitten Sie den Lehrer, wenn das Projekt geändert werden können. Anstatt Abschluss eines Projekts auf Plakat Bord, die zu groß für einen Raum können, könnten sie mehrere Seiten in einem 12 abzuschließen um 12 album, ihr Wissen über das Thema anzuzeigen. Teacher Tipp: Fragen Sie Ihren örtlichen scrapbook store über Möglichkeiten zur einzigartigen Aufkleber-diese Weise können Sie ein beliebiges Thema nehmen können und machen Aufkleber von Clip-Art oder Stanzungen machen.

8. Obwohl scrapbooking ist in erster Linie eine visuelle Handwerk, es gibt viele Texturen, die für Studierende mit Sehbehinderungen eingebaut werden kann. Die Studierenden können strukturierte Papiere, Filzblumen, Schaltflächen oder erhöht Aufkleber auf interaktive Projekte erstellen. Karton und anderen Papieren geprägt werden, auch. Teacher Tipp: Für jüngere Schüler lernen zu zählen, Zahlen-Aufkleber und Buttons mit Zählen zu helfen. Verwenden Sie Popup-Punkte als Klebstoff, die eine erhöhte Wirkung auf den Seiten schaffen.

9. Erfolge feiern alle das ganze Jahr über. Verwenden Sie ein Album mit mindestens 10 Seiten, eine für jeden Monat des Schuljahres. Gemeinsam können Sie und Ihr Kind entscheiden, was wichtige Lektion, ein Ereignis oder Leistung auf der Seite zu markieren. Machen Sie Fotos von realisierten Projekten, gute Testergebnisse, Freundschaften geschlossen, positive Noten von den Lehrern oder Schulveranstaltungen. Teacher Tipp: Lassen Sie einen Raum für Ihre Kinder journal; es wird interessant sein, wie ihre Handschrift Veränderungen von August bis Mai zu sehen!
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